Tareas semana del 27 al 30 de Abril

                            TAREAS SEMANALES

               Buen inicio de semana mis chiquitos!!! se va a demorar un poco mas nuestro encuentro             pero bueno todo sea por cuidar nuestra salud.
               Mientras tanto tenemos que seguir haciendo algunas tareas.
               Y llegó el momento de estrenar nuestro libro: UN MAMUT EN LA MOCHILA 3.
                Espero que le guste mucho!!!!
                Trabajamos con el cuento "Pobre Lobo" páginas 12, 13 y 14 del libro.
                Antes de comenzar a leer ten en cuenta las pegunta que están al principio de la página:
          
                Lean el título ¿ De qué se tratará la historia? ¿Conocen alguna parecida? ¿Cuál? ¿Por qué se llamará "Pobre Lobo"?
                 ¿En qué creen que se diferencia esta historia de la que conocen?
  
                   Este cuento tiene una autora que se llama EMA WOLF . Y al final de la página 14 nos esta escrita su biografía, o sea cuándo nació, que título tiene, donde trabajó y que es lo que le gusta hacer.   

                Luego de leer el cuento en la página 15 trabajamos con el cuento algunas cosas importantes del texto. En este caso la consigna dice Conversen entre todos porque la tendríamos que realizar en el aula, pero ahora vas a charlar con tus hermanos o con quien este ayudándote a hacer tu tarea.

                En el punto N° 2 debes escribí  cuatro palabras que caractericen cada personaje pueden ser de su físico ( alto, bajo, gordo) o de su carácter ( malo, burlista, gracioso).
                 En el punto N° 3 uní cada palabra con la parte del cuerpo del lobo con su descripción, cada una de ellas va dando una característica del lobo.


                           VOZ                                                    RONCA


                            OJOS                                                  COLORADOS




                En el punto N° 4 debes pensar en otro personaje que puede aparecer en la historia ( la abuelita, la madre de Caperucita, un príncipe). Piensa como cambiaría el final de esta historia.
                En la página 16 exploramos nuestro libro.
                En la página 17 trabajamos con el Abecedario algo que ya veníamos practicando. 


                Para terminar la tarea de esta semana les dejo una actividad distinta a las que venimos realizando
                Luego de tantos días de cuarentena es buen o saber cómo se encuentra cada uno de nosotros. Para esto te propongo que escribas una respuesta a cada una de estas preguntas:   
                

1.  ¿ QUÉ HACES PARA ENTRETENERTE EN ESTOS DÍAS?
2. ¿ CON QUIÉN LO ESTAS PASANDO?    
3. ¿CÓMO TE SENTÍS?
4. ¿ A QUIÉN EXTRAÑAS?
5. ¿ QUÉ ES LO PRIMERO QUE VAS A HACER CUANDO TODO ESTO TERMINE?                    

         Con las respuestas trata de armar un texto corto y lo vamos a compartir a través de un video en el grupo de whatsapp en el cual cada uno leerá lo que escribió.

            FELIZ SEMANA Y YA NOS VAMOS A VOLVER A ENCONTRAR. LOS QUIERO MUCHO !!!!
            SEÑO MARÍA ELENA
           


                

     

TAREA SEMANAL

 

                         SEMANA DEL 20 AL 25 DE ABRIL

               CIENCIAS SOCIALES:

                 El lugar donde vivimos: EL BARRIO

                 Observa el barrio donde vive Mariana. Esta representado como un plano. 

          

 

           Un barrio es un conjunto de casas donde viven muchas familias, allí poseen todos los servicios como agua, luz, cloacas, gas y establecimientos comerciales como almacén, carnicería, farmacia, etc.

            Tu barrio ¿ es igual al de Mariana?

             Cuéntame con tus palabras cómo es y dibuja un plano del mismo.

     Completa:

     Mi barrio se llama ..................................................................................

     Mis amigos del barrio son .......................................................................

     El lugar que mas me gusta del barrio es..................................................

     Otros barrios de mi ciudad son................................................................  

   

       

       

Escuchemos ahora el cuento "El ratón del Campo y el Ratón de la Ciudad"

 

      Piensa y responde:
      ¿Era igual el paisaje del campo y el de la ciudad?
   
 

     





     
 


     





     

ACTIVIDADES SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL

                           ACTIVIDADES DE LA SEMANA

           LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES 3° A

           MARTES Y JUEVES 3° B

           Buenos días chicos espero que haya pasado unas¡FELICES PASCUAS!
       

             PALABRAS Y ORACIONES

           Separa las oraciones como en el ejemplo:

            

          Llovía./ Caperucita se levantó tarde./ Le dolían un poco las piernas porque el día anterior había estado corriendo carreras con la Cenicienta y Rapunzel. Se lavó los dientes y se peinó. Se vistió y tardó en decidir que caperuza roja se pondría. Eligió las más roja de todas. Tomó el desayuno y su madre le dio una canasta. Era hora de ir a lo de la abuela.   

    

         Rodea la primera letra de cada oración con rojo. ¿ Qué característica tiene? ¿ Con qué termina cada oración. Rodéalo con verde: 

  

         Completa:

            Una oración esta formada por una palabra o un conjunto de palabras que expresan una idea. Siempre empieza con -------------------------- y termina con un ----------------.

       

         Poné los puntos donde corresponda. Para orientarte, ubica las mayúsculas. Subraya una oración.

        Era mediodía El lobo acababa de comerse a la abuelita y le estaba entrando modorra Se recostó en la cama Pensó que lo mejor era ponerse un camisón, por si refrescaba No bien se puso el gorro de dormir, la puerta se abrió y apareció Caperucita Traía una canasta.

                                         GRANDES REYES

         Agrega los puntos y las mayúsculas que faltan en la historia:

           era un miércoles frío de julio cuando el rey julio volvió a su castillo después de aquella dura batalla atrás habían quedado terraverde y sus pintorescos habitantes la reina jazmín lo recibió contenta con con un jazmín en el ojal, pero sin exagerar, en su ausencia, ella y su hijo jacinto se habían habituado a pasar solos los inviernos en terrazul.

     

       Escribe un párrafo sobre lo que sucedió en Terrazul, Debe tener oraciones e incluir, por lo menos, tres nombres propios.

         Elabora con estas palabras una pequeña historia.

       

 Ahora el momento de disfrutar otro Cuento de Sillón "Defectos Especiales" de Ricardo Mariño.

  

 ¿ Qué les parece si luego de escuchar este cuento le cambian el final? Escribilo en tu carpeta.

   

    Si tienes alguna duda o comentario no olvides que estoy aquí para ayudarte.

    SIGAN EN CASA YA FALTA POCO PARA ENCONTRARNOS.

          

          

          

                     

             

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

                 ACTIVIDADES DE LA SEMANA 

              Martes 3° B           Miercóles 3° A

                      Trabajamos con nuestro amigo el abecedario: 

            Lo observamos para identificar la ubicación de letra, lo coloreo e intento memorizarlo

         

     Completa lo gusanitos:

En esta actividad debes ir recordado el orden de las letras en el abecedario.

Unimos y coloreamos:

    Disfruta este hermoso cuento " El rey que no quería bañarse" dibuja la parte que mas te gustó y cuenta con tus palabras de que se trata.
Espero que les guste tanto como a mi!!!
   SIGAN EN CASA APROVECHEN LOS MOMENTOS EN FAMILIA. YA NOS VAMOS A VOLVER A ENCONTRAR.

Lengua y Ciencias Sociales 3°

        BIENVENIDOS!!!!

BUENOS DÍAS A PARTIR DE AHORA Y COMO EL AISLAMIENTO SOCIAL CONTINÚA VAMOS A COMUNICARNOS A TRAVÉS  DEL SIGUIENTE BLOG.

EN EL MISMO SE PUBLICARÁN LAS TAREAS SEMANALMENTE, ESTO QUIERE DECIR QUE LAS SE REALIZARÁN EN LOS DÍAS QUE SE INDIQUEN, POR LO TANTO UN DÍA REALIZARAN  ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES Y OTRO DE LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES.

EN ESTE BLOG PODRÁN EXPRESAR DUDAS RESPECTO DE LAS ACTIVIDADES PUBLICADAS EN LOS COMENTARIOS , SOLAMENTE EN EL HORARIO DE ACTIVIDAD ESCOLAR ( 10 A 11 HS).